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在這個瞬息萬變的時代,只有擁抱變化才能被變化擁抱?;厥?020上半年,面臨考驗,我們穩(wěn)健前行。面對2020下半年,與未來一朝相逢,我們又該何以待之?擁抱或戰(zhàn)斗?近日,在和澤醫(yī)藥2020半年度工作總結(jié)及工作計劃大會上,和澤醫(yī)藥董事長兼總經(jīng)理倪晟根據(jù)當下的形勢,對未來提出了新的展望和應對戰(zhàn)略。?和澤醫(yī)藥董事長兼總經(jīng)理倪晟萬物皆變,唯有變是不變受新冠肺炎疫情的影響,2020年開局形勢復雜,改變
七月如火,步履不停。下半年一開局,和澤醫(yī)藥便以時不我待的奮進姿態(tài),繼續(xù)朝著目標,用智慧開辟市場,踏上奮斗的新征程。7月9日-11日,和澤醫(yī)藥雙箭齊發(fā),同時亮相兩大展會。展會一7月9-10日,第十屆仿制藥國際峰會-亞洲|GIS-Asia在上海舉辦,和澤醫(yī)藥設展參加。經(jīng)過多年的發(fā)展,GIS-Aisa 逐漸成為推動中國仿制藥企業(yè)實現(xiàn)國際化發(fā)展的交流平臺。本次會議吸引近千名業(yè)內(nèi)同行參加,百位大咖多角度全方
6月30日,和澤醫(yī)藥領取了藥品生產(chǎn)許可證。這是新《藥品管理法》實施后,浙江省藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的第一張藥品研究機構(gòu)藥品生產(chǎn)許可證。這標志著在MAH制度下藥品研究機構(gòu)與傳統(tǒng)藥品生產(chǎn)企業(yè)可享受同等地位,也標志著從2015年國務院關于藥品審評審批制度改革以來,MAH制度的實施在全國進入了新紀元。新《藥品監(jiān)督管理辦法》中,對研究機構(gòu)《藥品生產(chǎn)許可證》明確了申請條件和要求,相較于傳統(tǒng)的藥品生產(chǎn)企業(yè),藥品研究
實習生培養(yǎng)是和澤醫(yī)藥人才戰(zhàn)略的重要組成部分,目前已經(jīng)與全國十余所高校建立校企合作關系,每年都會有大學生走進和澤。2019年和澤醫(yī)藥接納了50多位來自全國各地的高校實習生。今年仲夏,又有一批實習生要從和澤“畢業(yè)”了……在和澤實習的奇妙旅程6月11日,27名和澤實習生迎來了屬于他們的結(jié)業(yè)歡送典禮。在和澤醫(yī)藥當實習生究竟是一種怎樣的體驗呢?歡送儀式上,實習生代表們分享在和澤的學習經(jīng)歷與成長感悟。趙欣是研
質(zhì)量是企業(yè)的生命線,也是呵護企業(yè)發(fā)展的重要保障。6月5日,以“人人知質(zhì)量,關系你我他”為主題的和澤醫(yī)藥首屆質(zhì)量知識競賽如期開幕。來自各部門共51名選手10支隊伍參加此次競賽。這是一場知識與速度的比拼,更是一場膽識與魅力的較量。本次競賽分為小組淘汰賽、擂主爭奪賽兩階段,設置了“有問必答”,“王者爭霸”兩個環(huán)節(jié)。競賽內(nèi)容包涵質(zhì)量管理體系文件、藥品法律法規(guī)、實驗室管理等多個方面。? ?
5月29日,下沙街道召開推進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展暨招商簽約大會。和澤醫(yī)藥獲得了“十佳成長型企業(yè)”和“抗疫愛心企業(yè)”兩項榮譽稱號。深耕醫(yī)藥行業(yè)數(shù)十年,和澤醫(yī)藥已經(jīng)發(fā)展成為一個以藥物研發(fā)為核心,從事藥品持證及轉(zhuǎn)化的平臺型服務公司,通過不斷優(yōu)化業(yè)務模式,不斷提高研發(fā)技術(shù)水平、不斷提升產(chǎn)品和服務質(zhì)量向更高質(zhì)量發(fā)展邁進。在積極致力于企業(yè)自身發(fā)展的同時,和澤醫(yī)藥不忘堅持踐行社會責任。疫情期間,公司多次捐贈相關物資,
繼4月份成功助力浙江貝得藥業(yè)有限公司的克拉霉素片(0.25g)首個通過仿制藥質(zhì)量和療效一致性評價后,和澤醫(yī)藥再次迎來喜訊!5月21日,和澤醫(yī)藥受托研究的鹽酸胺碘酮片(0.2g)獲國家藥品監(jiān)督管理局批準通過仿制藥質(zhì)量和療效一致性評價。寧波大紅鷹藥業(yè)股份有限公司成為全國首家通過該品種一致性評價的企業(yè)。鹽酸胺碘酮片作為臨床應用最廣泛的抗心律失常藥物,適用于多類心律失常,具有作用范圍廣,起效快特點,是國家
時間管理的本質(zhì)是什么?工作效率不高的根源在哪里?管理者擔當著怎樣的角色,需要哪些技能?如何成為高效的管理者,時間管理有哪些法寶?……為了不斷提升和澤人的專業(yè)能力和工作效率,4月28日,2020年第一期管理人員培訓特別邀請了杭州仁聚企業(yè)管理咨詢有限公司的主講導師王一恒帶來《高效能時間管理與工作效率提升》的主題分享。公司管理人員及業(yè)務骨干共計50余人參加了培訓學習。此次培訓采取分組積分的形式,讓學員們
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